Le fonctionnement et les missions du CHSCT (3 jours et 5 jours)

Objectifs

  • Fournir aux membres du CHSCT des outils qui leur permettent d’agir et de remplir leurs missions plus efficacement.

Pédagogie active et progressive

Alternance entre expression des stagiaires, exposés du formateur, étude de cas réels avec travaux de groupe

Questions abordées pendant le stage

  • Discussion autour des problèmes rencontrés par les membres des CHSCT, des questions auxquelles ils sont confrontés dans leur action quotidienne.
  • Champs d’investigation des CHSCT : que recouvrent les questions d’hygiène, de sécurité, de conditions de travail ?
  • Missions des représentants du personnel aux CHSCT

Apport théorique du formateur

A partir d’une approche systémique, sur l’environnement du CHSCT, une approche du travail selon une méthodologie ergonomique qui tienne compte du travail prescrit et du travail réel, une approche d’analyse des risques

Travail de groupe pour

  • Caractériser l’entreprise dans ses dimensions techniques, économique et sociale (données globales)
  • Caractériser le service
  • Analyser une situation de travail d’un ou de plusieurs salariés
  • Analyser un risque
  • Structurer une proposition de prévention ou d’amélioration des conditions de travail
  • Mettre une question à l’ordre du jour d’une réunion de CHSCT (simulation de réunion en fin de stage)

Fonctionnement du CHSCT

Possibilités offertes aux CHSCT par le Code du Travail, leurs droits. La formation des membres, le crédit d’heures, la prise en charge de leurs frais…

Acteurs de la prévention

  • Tout d’abord les représentants du personnel CHSCT, l’inspecteur du travail, le médecin du travail

Simulation d’une séance de CHSCT

  • À partir du travail réalisé lors des groupes
 

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